הקבלה

הקבלה היא ההסבר המיסטי והאזוטרי של התורה. היא מלמדת על: גילוי העולמות, הדרכים השונות של הנהגת העולמות האלה, תפקיד האדם בבריאה, רצונו של הבורא, ועוד. לא קיימים כתבים אחרים אשר מסבירים בפרטי פרטים את בריאת העולם הזה והעולמות שמעליו, את האורות או האנרגיות אשר משפיעים על ההנהגה שלו, או את המטרה הסופית של הכל. כתבים אלו מבוססים על טקסטים יהודיים עתיקים ובעיקר על ספר הזוהר.

ישנן מדרגות שונות של עבודת הבורא וההתקרבות אליו. ביהדות קיימים סוגים רבים של תפילות ומעשים שאנו מתבקשים לבצע באופן קבוע, כמו גם מצוות רבות. באמצעות הבנה מעמיקה יותר של הסיבות והמטרות של כל הפעולות הללו, אדם יכול בהחלט להעפיל למדרגות גבוהות יותר של אהבה וקרבה לבוראו. אולם, רמה זאת איננה ניתנת להשגה בין לילה, וללא השקעת זמן משמעותית לשם לימוד והתבוננות בידע המעמיק הזה.

באתר זה, הקורא ימצא את רוב המושגים הבסיסיים וגם מספר מושגים יותר מתקדמים, על מנת לעלות על הנתיב הנכון להבנה אמתית של הקבלה. הוספתי גם מילון מונחים ומילון ראשי תיבות, המופיעים לעיתים קרובות בספר הזוהר ובטקסטים אחרים של הקבלה. אני מודה לרב מרדכי שריקי על העזרה והעריכה החשובה.

מה הקבלה האמיתית

 ר׳ רפאל אפיללו מסביר מה זה הקבלה האמיתית.

הקבלה מלמדת על גילוי העולמות, הדרכים השונות של הנהגת העולמות האלה, תפקיד האדם בבריאה, רצונו של הבורא.

מלמדת אותנו כי העולם מונהג על ידי מערכת מורכבת מאוד של כוחות או אורות, אשר באמצעות האינטראקציות שלהם, מעוררים תגובות שרשרת המשפיעות ישירות על האדם ועל העולמות. לכל אחת מאותן התגובות הללו יש מספר רב של השלכות, עם הרבה פרטים ותוצאות. היא מסבירה לנו את ההנהגה האמתית של העולם הזה, כך שנוכל להבין את רצון ה’. כיצד ומדוע הוא ברא את העולם, באיזו דרך הוא שולט בו, המקור של הנשמות והמלאכים, מטרת קיומו של הרע, הסיבות למערכת של שכר ועונש וכו’.

מושגים של הקבלה

Read more +25 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

מוחין

המוחין הם הכוח המנחה הניתן לפרצוף על ידי פרצוף אחת או שתים עליונות יותר. כתלות במצב הגדילה, ישנם מוחין של קטנות – יניקה ושל גדלות. יש גם מוחין אשר נכנסים לפרצוף הפָּחוּת יותר – פנימי, ומוחין אשר מקיפים אותו – חיצוני. הכוחות המנהיגים האלה משתנים בכוח ובעוצמות במהלך ההיריון, הכוח המנחה נמצא ברמתו הנמוכה ביותר
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

רע – סתרא אחרא

קיימת  מערכת “שנייה” הנקראת “סטרא אחרא” – כוח שלילי או רע. למרות שזהו ההפך של כל דבר טוב, חשוב להבין שמקור הרע הוא מהאצלה של האורות העליונים, ולכן, אין לס”א באמת רשות עצמאית מלאה. הוא מזין את עצמו מהקצוות התחתונים של הקדושה, וזקוק לאישור מלמעלה כדי לפעול. יש באמת רק רשות אחת יחידה במינה ומלאה,
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

קו

המקורי. הקו, אשר מייצג את הזכריים, והחותם, אשר מייצג את הנקביות, יתנו כעת יחדיו קיום לעולמות ולמערכות השונות של הספירות, שבאמצעותן המאציל ימשול בעולמות האלה. קיימות שתי מערכות מרכזיות של הנהגת העולמות: האחת היא עבור ההנהגה הכללית, היא אחראית על הטבע והמאורעות של הזמן. והשנייה, עבור ההנהגה של המין האנושי, ומושפעת ממעשיהם ומזמנם. לאחר הכניסה
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

רפ׳׳ח ניצוצות

כדי לקיים את הכלים לאחר שנשברו, ירדו רפ”ח (288) ניצוצות של האורות, כי היה צורך בחיבור לאורותיהם המקוריים כדי לשמור עליהם בחיים. חלק מאותם ניצוצות התחברו מחדש עם אורותיהם הגבוהים יותר, ועזרו לכלים לעלות וגם להתחבר עם אורותיהם, בעוד אחרים נפלו אף נמוך יותר לתוך העולמות האחרים. התיקון – הוא להעלות את כל שאר הניצוצות למקורם
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

נשמה

לנשמה יש חמש מדרגות, שמותיהן הם: נפש, רוח, נשמה, חיה ויחידה. הנשמה היא הישות הרוחנית בתוך הגוף, האחרון הוא רק בגד חיצוני שלה. לכל נשמה יש שורש מדויק ואפשרות להשגת המדרגה הגבוהה ביותר של שורש זה. כולם מגיעים תחילה עם רמה נמוכה יותר, ויגיעו, אם הם ראויים, לרמה הגבוהה יותר הבאה. – נפש היא המדרגה
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

עולמות

עולם הוא אפשרות וסוג של קיום בממד מסוים. מהתצורה הראשונה; אדם קדמון, יצאו ההאצלות אשר יצרו את שאר העולמות. ישנם ארבעה עולמות. הראשון שמתגלה מאדם קדמון נקרא אצילות, עולם ההאצלה, שבו אין קיום של הנפרד ואין כוח שלילי אפילו במדרגות הנמוכות ביותר שלו. העולם השני הוא בריאה, עולם הנשמות. העולם השלישי הוא יצירה, עולם המלאכים.

Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מהם היצר הטוב והרע אצל האדם

מהם היצר הטוב והרע אצל האדם היצר חטוב מתאים לדחף הטוב או החיובי שבאדם, היצר הרע הוא הדחף הרע או השלילי שלו. מעשיו הטובים של האדם משפיעים על ארבעת העולמות העליונים, על מעשיו הרעים; בארבעת העולמות הנמוכים. רק כאשר האדם חוטא, הצד השלילי יכול לצמוח בעוצמה. הפן השלילי צומח בתוכו; זה היצר הארה שלו, זה
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מהי התורה בקבלה

הקבלה היא ההסבר המיסטי והאזוטרי של התורה. כל הסודות העמוקים שהוסברו בקבלה, רמזים באותיות, במלים ובסיפורים השונים המסופרים בתורה. התורה מכילה ארבע רמות הבנה, מהן הגבוהה ביותר היא הסוד (סוד). ברמה זו אנו מבינים כי התפילות שלנו (תפילות) והגשמת כל אחת מהמצוות (מצוות), משפיעות ישירות על העולמות העליונים ועל ההדרכה שלהם. לתורה 248 מצוות חיוביות
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מדוע עלי ללמוד את הקבלה

ראשית, להבין מה מצופה ממני, כיצד אוכל להשיג יותר טוב את מצוותיו, את מטרת תפילותיי ומעשי. שנית, להתקרב ליוצר שלי על ידי למידת דרכיו, והבנת הנבואות השונות של אורותיו וכוחותיו בעולם הזה, והאחרים. שלישית, “להתחבר” ל- G-od, על ידי העמקת הבנתי בנוכחותו וביטויו בקיום זה, לקיים חיים רוחניים מלאים יותר ולמצוא משמעות לחיינו. באמצעות ידיעת
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מדוע יש רצון חופשי לאדם

מכיוון שכוונתו של הבורא היא להקנות את יצוריו לטוב, כל דרגות הבריאה הוצבו בכדי שאדיבותו תוכל לבוא אליהם, ובכל זאת באופן שהם יוכלו לקבל אותה. הקפדה מלאה תהיה הרס של כל דבר שאינו מושלם, ואילו טוב לב שלם יאפשר הכל ללא הגבלה. עם זאת, שני היבטים אלה נחוצים בכדי להנחות חסד וצדק ולהעניק לאדם אפשרות
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מהי “קבלה מעשית”

זוהי הקבלה “האחרת”, בה משתמשים בשמות או בשילובים של שמות של מלאכים עם סימנים או שינויים מיוחדים, לפעמים כתוב על קלף, כדי לעורר כוחות מסוימים ולשנות מצבים של אירועים תקינים. זה נקרא גם קסם על ידי כתיבת פרמוטציות שונות של אותיות או שמות של מלאכים, אפשר היה לגרום לכוחות העליונים הללו לפעול על פי רצונו.
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מדוע יש שהתייאשו לימוד הקבלה

כל שלטונות הרבנות הסכימו תמיד על חשיבותה האמיתית של הקבלה, הם פשוט לא הסכימו על הדרך בה צריך להפיץ את הידע הזה. חלקם התעקשו כי יש לאפשר רק קבוצה סלקטיבית מאוד ללמוד קבלה, ורק לאחר השגת רמה גבוהה של טוהר והבנה של כל הכתבים האחרים. אחרים האמינו שצריך להיות נגיש יותר וללמד אותו לרוב היהודים.
TOP