Arizal prince des kabbalistes
אריז׳׳ל
kabbalah concepts
concepts de kabbalah
Dictionnaire de kabbalah
Kabbalah dictionary

הקבלה

הקבלה היא ההסבר המיסטי והאזוטרי של התורה. היא מלמדת על: גילוי העולמות, הדרכים השונות של הנהגת העולמות האלה, תפקיד האדם בבריאה, רצונו של הבורא, ועוד. לא קיימים כתבים אחרים אשר מסבירים בפרטי פרטים את בריאת העולם הזה והעולמות שמעליו, את האורות או האנרגיות אשר משפיעים על ההנהגה שלו, או את המטרה הסופית של הכל. כתבים אלו מבוססים על טקסטים יהודיים עתיקים ובעיקר על ספר הזוהר.

ישנן מדרגות שונות של עבודת הבורא וההתקרבות אליו. ביהדות קיימים סוגים רבים של תפילות ומעשים שאנו מתבקשים לבצע באופן קבוע, כמו גם מצוות רבות. באמצעות הבנה מעמיקה יותר של הסיבות והמטרות של כל הפעולות הללו, אדם יכול בהחלט להעפיל למדרגות גבוהות יותר של אהבה וקרבה לבוראו. אולם, רמה זאת איננה ניתנת להשגה בין לילה, וללא השקעת זמן משמעותית לשם לימוד והתבוננות בידע המעמיק הזה.

באתר זה, הקורא ימצא את רוב המושגים הבסיסיים וגם מספר מושגים יותר מתקדמים, על מנת לעלות על הנתיב הנכון להבנה אמתית של הקבלה. הוספתי גם מילון מונחים ומילון ראשי תיבות, המופיעים לעיתים קרובות בספר הזוהר ובטקסטים אחרים של הקבלה. אני מודה לרב מרדכי שריקי על העזרה והעריכה החשובה.

מה הקבלה האמיתית

 ר׳ רפאל אפיללו מסביר מה זה הקבלה האמיתית.

הקבלה מלמדת על גילוי העולמות, הדרכים השונות של הנהגת העולמות האלה, תפקיד האדם בבריאה, רצונו של הבורא.

מלמדת אותנו כי העולם מונהג על ידי מערכת מורכבת מאוד של כוחות או אורות, אשר באמצעות האינטראקציות שלהם, מעוררים תגובות שרשרת המשפיעות ישירות על האדם ועל העולמות. לכל אחת מאותן התגובות הללו יש מספר רב של השלכות, עם הרבה פרטים ותוצאות. היא מסבירה לנו את ההנהגה האמתית של העולם הזה, כך שנוכל להבין את רצון ה’. כיצד ומדוע הוא ברא את העולם, באיזו דרך הוא שולט בו, המקור של הנשמות והמלאכים, מטרת קיומו של הרע, הסיבות למערכת של שכר ועונש וכו’.

מושגים של הקבלה

Read more +19 April 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

גלגול נשמות

כדי לעלות מן המדרגה המקורית שלה, הנשמה צריכה לעבור גלגול נשמות כדי לעשות את התיקון שלה. תיקון זה של הנשמה מתממש על ידי גלגול (גלגול נשמות) ו/או על ידי עיבור (חיבור). בעוד שגלגול הוא גלגול נשמות של נשמה לתוך גוף מרגע לידתו ועד מותו, העיבור הוא חיבור של נשמה אחרת לנשמה שלו, אשר יכולה לבוא
Read more +25 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

מוחין

המוחין הם הכוח המנחה הניתן לפרצוף על ידי פרצוף אחת או שתים עליונות יותר. כתלות במצב הגדילה, ישנם מוחין של קטנות – יניקה ושל גדלות. יש גם מוחין אשר נכנסים לפרצוף הפָּחוּת יותר – פנימי, ומוחין אשר מקיפים אותו – חיצוני. הכוחות המנהיגים האלה משתנים בכוח ובעוצמות במהלך ההיריון, הכוח המנחה נמצא ברמתו הנמוכה ביותר
Read more +29 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

צמצום

בתחילה, לא היה קיום מלבד אורו – רור האין סוף. המאציל היה לבדו, ממלא כל החלל עם אורו. אורו, ללא סוף, גבולות או מגבלה, מילא את הכל. הוא לא העניק את השפעתו מפני שלא היה מי שיקבל אותה. כאשר הוא רצה לברוא; הוא התחיל להשפיע. אורו, בהיותו כה קדוש ועוצמתי, אינו מאפשר מציאות של אף
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

נשמה

לנשמה יש חמש מדרגות, שמותיהן הם: נפש, רוח, נשמה, חיה ויחידה. הנשמה היא הישות הרוחנית בתוך הגוף, האחרון הוא רק בגד חיצוני שלה. לכל נשמה יש שורש מדויק ואפשרות להשגת המדרגה הגבוהה ביותר של שורש זה. כולם מגיעים תחילה עם רמה נמוכה יותר, ויגיעו, אם הם ראויים, לרמה הגבוהה יותר הבאה. – נפש היא המדרגה
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

תיקון

תיקון בקבלה הוא מושג מאוד חשוב. הוא מראה, באופן מסוים, שכל מה שנברא עם אפשרות של ליקוי, יש לו גם פוטנציאל להיות מתוקן. בעברית, למילה “תיקון” יש משמעויות שונות; ניתן להבין אותה גם כשיפור או תיקון, אך גם כפונקציה, קשר או פעולה. יש סוגים שונים של תיקונים: תיקונים (שיפורים) שהתרחשו בהאצלות הראשונות לתיקון העולמות. תיקונים
Read more +04 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in מושגים

רפ׳׳ח ניצוצות

כדי לקיים את הכלים לאחר שנשברו, ירדו רפ”ח (288) ניצוצות של האורות, כי היה צורך בחיבור לאורותיהם המקוריים כדי לשמור עליהם בחיים. חלק מאותם ניצוצות התחברו מחדש עם אורותיהם הגבוהים יותר, ועזרו לכלים לעלות וגם להתחבר עם אורותיהם, בעוד אחרים נפלו אף נמוך יותר לתוך העולמות האחרים. התיקון – הוא להעלות את כל שאר הניצוצות למקורם

Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מה זה ״מקובל״

המילה קבלה באה מהפועל לקבל (לקבל), אך כדי לקבל אותה ראשית יש להיות מוכנים, ולהיות קלי (המקבל) המסוגל לקבל ולהכיל את הידע הזה. מקובל הוא אדם שמקובל לקבל את הידע הזה, ומסוגל להחזיק אותו בכך שהוא חי בדרך של תורה וצדקנות כדי לחזק את עצמו ללא הרף. הוא אדם רוחני שייתן חשיבות עליונה למשמעות הגבוהה
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מהי “קבלה מעשית”

זוהי הקבלה “האחרת”, בה משתמשים בשמות או בשילובים של שמות של מלאכים עם סימנים או שינויים מיוחדים, לפעמים כתוב על קלף, כדי לעורר כוחות מסוימים ולשנות מצבים של אירועים תקינים. זה נקרא גם קסם על ידי כתיבת פרמוטציות שונות של אותיות או שמות של מלאכים, אפשר היה לגרום לכוחות העליונים הללו לפעול על פי רצונו.
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מדוע עלי ללמוד את הקבלה

ראשית, להבין מה מצופה ממני, כיצד אוכל להשיג יותר טוב את מצוותיו, את מטרת תפילותיי ומעשי. שנית, להתקרב ליוצר שלי על ידי למידת דרכיו, והבנת הנבואות השונות של אורותיו וכוחותיו בעולם הזה, והאחרים. שלישית, “להתחבר” ל- G-od, על ידי העמקת הבנתי בנוכחותו וביטויו בקיום זה, לקיים חיים רוחניים מלאים יותר ולמצוא משמעות לחיינו. באמצעות ידיעת
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מהם היצר הטוב והרע אצל האדם

מהם היצר הטוב והרע אצל האדם היצר חטוב מתאים לדחף הטוב או החיובי שבאדם, היצר הרע הוא הדחף הרע או השלילי שלו. מעשיו הטובים של האדם משפיעים על ארבעת העולמות העליונים, על מעשיו הרעים; בארבעת העולמות הנמוכים. רק כאשר האדם חוטא, הצד השלילי יכול לצמוח בעוצמה. הפן השלילי צומח בתוכו; זה היצר הארה שלו, זה
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

האם לא-יהודים יכולים ללמוד את הקבלה

לא-יהודים הנמשכים על ידי הקבלה יכלו לקבל תובנה “אינטלקטואלית” של מושגיה ותחושת רווחה בערכיה, אך אין להם השתתפות ישירה במימושה, מכיוון שהם אינם מקפידים על יחסים מורכבים עם המצוות. של התורה והתפילות. לדוגמה; כאשר אנו מתפללים שלוש פעמים ביום, אנו משתתפים באיחוד אורות או אנרגיות מסוימים להדרכת העולם, על ידי שמירת השבת בהשתתפות זו מועצמת,
Read more +01 March 2020 By ר׳ רפאל אפיללו in שאלות

מדוע יש שהתייאשו לימוד הקבלה

כל שלטונות הרבנות הסכימו תמיד על חשיבותה האמיתית של הקבלה, הם פשוט לא הסכימו על הדרך בה צריך להפיץ את הידע הזה. חלקם התעקשו כי יש לאפשר רק קבוצה סלקטיבית מאוד ללמוד קבלה, ורק לאחר השגת רמה גבוהה של טוהר והבנה של כל הכתבים האחרים. אחרים האמינו שצריך להיות נגיש יותר וללמד אותו לרוב היהודים.
TOP